问题：

[单选] 幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是（　　）。

A . 罗伯特
B . 泰勒
C . 斯坦豪斯
D . 塔尔

游戏是幼儿的主体性活动表现在（　　）。 游戏是主动的活动。 游戏是独立性活动。 游戏是创造性活动。 游戏是自我性活动。 游戏是合作性活动。 下列理论中，属于学习动机理论的有（　　）。 强化说。 需要层次说。 动机归因理论。 自我效能感理论。 成就动机理论。 心智技能的特点有（　　）。 执行外显性。 执行内潜性。 对象观念性。 结构简缩性。 内容客观性。 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。 开始对自己进行评价。 幼儿言语的发展。 幼儿开始知道自己长什么样。 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待。 婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（　　）。 感知觉的发展。 语言的发展。 自我意识的发展。 情绪气氛的熏陶。 幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是（　　）。 参考答案： 查看

●  参考解析

略