教授资历考查：[多选] 瑞吉欧培养体制的特性是（　　）。

题目：

[多选] 瑞吉欧培养体制的特性是（　　）。

A . 弹性安置B . 协作熏陶C . 档案扶助D . 小组处事

在规则的功夫内，面临沟通的题目，有的人能想出多种各别典型的谜底。这反应了思想的（　　）。 创造性。 多维性。 灵活性。 流利性。

“三岁之魂，百岁之才”。童子兴盛到三岁，不妨说实行了人生第一个兴盛功夫。下面临三岁童子特性的表述精确的是（　　）。 激烈的猎奇心。 好抄袭。 展示“第一抵挡期”。 蓄意性动作发端兴盛。

戈尔曼的接洽截止指出（　　）。 50%在于于智力商数。 120安排的IQ是天性的先决前提。 20%在于于智力商数。 80%在于于情商。

震动培养法囊括（　　）。 游把戏。 查看法。 熟习法。 操纵法。

格赛尔经过洪量查看，提出童子动作兴盛的基础规则囊括（　　）。 兴盛目标规则。 性能对称规则。 自我安排规则。 彼此交叉规则。

瑞吉欧培养体制的特性是（　　）。

参考谜底：

察看

●  参考领会

瑞吉欧的课程与熏陶主假如以计划震动的办法打开的。计划熏陶是瑞吉欧培养计划的精神和中心。其特性在乎：弹性安置、协作熏陶、档案扶助、小组处事、深刻接洽、图像谈话。