教授资历考查：[单选] 下列不属于自我确定动作的重要展现的是（　　）。

题目：

[单选] 下列不属于自我确定动作的重要展现的是（　　）。

A . 乞求B . 承认C . 中断D . 如实地表白本人的看法和情绪

教授在美术工作区常常会贴少许折纸的办法图示，这种情况创造展现了幼儿（　　）的指向。 社会化。 动作。 认知。 视觉。

大班美术震动“京戏脸谱”中有一条震动目的安排为“幼儿不妨说出各别京戏脸谱的脸色、款式的分别，并表白本人所爱好的京戏脸谱”。按照幼稚园培养震动各别的目的取向，这条目的属于（　　）。 天生目的。 动作目的。 认知目的。 展现目的。

培养熏陶的办法百般性和别致性无助于于普及幼儿的（　　）。 提防的广度。 提防的宁静性。 提防的变化。 提防的调配。

“三岁之魂，百岁之才”。童子兴盛到三岁，不妨说实行了人生第一个兴盛功夫。下面临三岁童子特性的表述精确的是（　　）。 激烈的猎奇心。 好抄袭。 展示“第一抵挡期”。 蓄意性动作发端兴盛。

戈尔曼的接洽截止指出（　　）。 50%在于于智力商数。 120安排的IQ是天性的先决前提。 20%在于于智力商数。 80%在于于情商。

下列不属于自我确定动作的重要展现的是（　　）。

参考谜底：

察看

●  参考领会

B【领会】自我确定动作重要表此刻三个上面。①乞求：乞求他报酬本人做某事，以满意本人有理的须要。②中断：中断他人荒谬诉求而又不妨害对方。③如实地表白本人的看法和情绪。故选B。