教授资历考查：[多选] 下列表面中，属于进修效果表面的有（　　）。

题目：

[多选] 下列表面中，属于进修效果表面的有（　　）。

A . 加强说B . 须要档次说C . 效果归因表面D . 自我功效感表面E . 功效效果表面

在蒙台梭利培养计划中教授控制以次脚色（　　）。 情况的供给者。 演示者。 查看者。 扶助者和资源者。

震动培养法囊括（　　）。 游把戏。 查看法。 熟习法。 操纵法。

格赛尔经过洪量查看，提出童子动作兴盛的基础规则囊括（　　）。 兴盛目标规则。 性能对称规则。 自我安排规则。 彼此交叉规则。

利于于幼儿赢得完备的生存体味但倒霉于幼儿控制完备的常识的课程为（　　）。 分科课程。 中心课程。 模仿课程。 震动课程。

幼稚园课程确定的形式分为目的形式和进程形式，个中进程形式的代办人是（　　）。 罗伯特。 泰勒。 斯坦豪斯。 塔尔。

下列表面中，属于进修效果表面的有（　　）。

参考谜底：

察看

●  参考领会

ABCDE【领会】斯金纳的加强说，马斯洛的须要档次说，韦纳的效果归因表面，班杜拉的自我功效感表面和阿特金森的功效效果表面都是对于进修效果的表面。故选ABCDE。