教授资历考查：[多选] 智育进程的基础因素囊括（　　）。

题目：

[多选] 智育进程的基础因素囊括（　　）。

A . 智育目的B . 智育实质C . 受培养者D . 智育震动前提E . 智育本领的本能、适用范畴和适用前提

教授工作品德的特性有（　）。 培养性。 自愿性。 典型性。 接受性 。

培养的个别天性化功效重要表此刻哪几个上面?（　　） 培养激动个别主体认识的兴盛。 培养激动人的个别特性的兴盛。 培养激动人的看法的变革。 培养激动人的个别价格的实行。 培养激动人的才华和本领的兴盛 。

培养对消费力的激动效率主假如经过（　　）来实行的。 培养激动社会变革。 培养激动科学常识的消费和再消费。 培养激动处事力的消费和再消费。 培养不妨普及人的涵养。 培养径直创作消费力 。

对弟子情绪引导的普遍目的囊括（　　）。 调适性引导。 兴盛性引导。 革新性引导。 本领性引导。 自我控制性引导 。

培养法令救急的基础规则有（　　）。 过后救急规则。 主管权力专属规则。 得宜步调规则。 负担到人规则。 弟子优先规则 。

智育进程的基础因素囊括（　　）。

参考谜底：

察看

●  参考领会

智育进程由培养者、受培养者、智育实质和智育本领四个彼此规范的基础因素形成。