问题：

[多选] 学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。

A . 探索内驱力
B . 好奇内驱力
C . 胜任内驱力
D . 互惠内驱力
E . 尊重内驱力

讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（　　）。 看图讲述。 叙事性讲述。 实物讲述。 议论性讲述。 情景表演讲述 。 幼儿园制定教育目标的意义有（　　）。 增强教育的目的性和自觉性。 使教育工作更有针对性。 保证教育工作全面系统地进行。 保证各项教育工作的协调配合。 使教育工作的进行更加完整 。 智力的群体差异包括（　　）。 性别差异。 年龄差异。 种族差异。 个体的构成成分差异。 社会文化差异。 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（　　）。 确保幼儿安全。 促进幼儿身体健康发展。 促进幼儿智力发展。 促进幼儿与周围环境的相互作用 。 与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。 开始对自己进行评价。 幼儿言语的发展。 幼儿开始知道自己的长相。 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待 。 学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。 参考答案： 查看

●  参考解析

内部动机是维持学生学习的基本动力。包括三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。