问题：

[单选]
课程标准是（　　）的基本结构性文件。

A . 国家
B . 地方
C . 校本
D . 学科

综合课程的优点有（　　） 有利于学生综合地、整体地发现问题、分析问题和解决问题，从而形成正确的世界观和价值观。 符合学生认识世界的特点，有利于学生整体把握客观世界。 可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭学生的兴趣和动机来组织课程。 增强学科间的横向联系，避免完整的知识被人为地割裂 。 决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征被称为（　　）。 人格。 性格。 气质。 倾向性 。 学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（　　）的影响。 学习任务的相似性。 原有的认知结构。 学习的心向与定势。 学习的指导 。 下面不是问题的必需成分的是（　　）。 目的。 方法。 障碍。 假设 。 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（　　）。 外部分组。 内部分组。 设计教学法。 道尔顿制 。
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●  参考解析

课程标准反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。故正确答案为D。