教授资历考查：[单选] 幼稚园培养要和（　　）培养彼此贯串。

题目：

[单选] 幼稚园培养要和（　　）培养彼此贯串。

A . 托儿所与小学B . 社区C . 家园D . 0一3岁童子的抚育及小学

才华构造普遍囊括（　　）。 谈话表白本领。 查看力。 提防力。 回顾力。 设想力。 思想力。 发端本领。 感知力。

关切洪量、脸色绚烂、多愁善感、古怪畏缩、动作激动、心直El快是对人t)展现的表述。 情绪。 天性。 为人。 气质。

1989年11月20日第44届共同国聚会经过的文献颁布：缔约国确认残疾童子有接收（　　）的权力。 更加光顾。 特出培养。 主动截肢。 平常童子一致报酬。

幼稚园常用的震动法重要有（　　） 课外演练法。 交谈法。 游把戏。 试验法。 操纵熟习法 。

学前培养的有些实质、工作和本领并不是跟着政事的变换而变换的，反应出学前培养具备（　　）。 一致性。 阻碍性。 深刻性。 对立独力性。 连接性。

幼稚园培养要和（　　）培养彼此贯串。

参考谜底：

察看

●  参考领会

幼儿培养重要指的是对3—6岁年纪阶段的幼儿所实行的培养。幼儿6周岁要去上小学，以是幼稚园培养要和。一3岁童子的抚育及小学培养彼此贯串。