教授资历考查：[多选] 海外对学前培养工作的提法体验了一个汗青进程，20世纪中叶到60岁月的学前培养大多把童子的（　　）动作重要工作。

题目：

[多选] 海外对学前培养工作的提法体验了一个汗青进程，20世纪中叶到60岁月的学前培养大多把童子的（　　）动作重要工作。

A . 抚育B . 才华培养C . 社会性兴盛D . 顾问E . 养分

幼稚园培养要和（　　）培养彼此贯串。 托儿所与小学。 社区。 家园。 0一3岁童子的抚育及小学。

家园考察中的入园(所)后家庭访问分为（　　）等几种。 惯例性家庭访问。 中心家庭访问。 普遍家庭访问。 交谈家庭访问。 特出家庭访问 。

幼稚园常用的震动法重要有（　　） 课外演练法。 交谈法。 游把戏。 试验法。 操纵熟习法 。

3～4岁童子的看法震动常常依附 。 举措。 动作。 设想。 感知。

在师生互动中若要爆发真实由幼儿积极倡导的交易动作，须要倡导教授和幼儿之间的同等（　　）的交易。 对话。 协作。 扶助。 交谈。

海外对学前培养工作的提法体验了一个汗青进程，20世纪中叶到60岁月的学前培养大多把童子的（　　）动作重要工作。

参考谜底：

察看

●  参考领会

本题是对各别汗青兴盛阶段的学前培养工作的观察。20世纪中叶至60岁月，学前培养大多把童子的才华培养和社会性兴盛动作重要的工作。