教授资历考查：[单选] （　　）标记着课前的筹备，也是上课时的备忘录。

题目：

[单选] （　　）标记着课前的筹备，也是上课时的备忘录。

A . 文献B . 课时安置C . 熏陶本领D . 课题安置

弟子这一因素会从集体分别上面来感化学与教的进程，下列选项中属于集体分别的是（　）。 才华程度。 性别。 进修办法。 社会文明分别。

普及班级震动的时效，简直是指（　）。 尽管加紧震动的功夫。 多让同窗们公布心得领会。 震动典型充分、情势百般。 震动中心要逼近生存 。

下列属于师生联系的功效的是（　）。 培养功效。 鼓励功效。 评介功效。 调节和控制功效 。

进修情绪学接洽的东西是（　　）。 弟子。 人和众生。 众生。 童子 。

以弟子兴盛为本的课程目的的重要特性不囊括（　　）。 超过目的的兴盛性。 超过目的的胜过性。 超过目的的人文性。 超过目的的阶段性。

（　　）标记着课前的筹备，也是上课时的备忘录。

参考谜底：

察看

●  参考领会

由课时安置的效率而知。