问题：

[多选] 当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（　　）。

A . 低年级学生
B . 高年级学生
C . 解决当务之急的问题时
D . 培养长期稳定的态度时
E . 说服对象原本有相反观点时

下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有（　　）。 夸美纽斯的《大教学论》。 布鲁纳的《教育过程》。 赫尔巴特的《普通教育学》。 杜威的《民本主义与教育》。 凯洛夫的《教学与发展》 。 定型的教育组织形式包括了古代与近代的（　　）。 前学校。 前社会教育机构。 学校。 社会教育机构。 高等学校 。 建立教师威信的途径有（　　）。 培养自身良好的道德品质。 培养良好的认知能力和性格特征。 给学生以良好的第一印象。 注重良好仪表、作风和行为习惯的养成。 做学生的朋友 。 义务教育阶段学生专有的权利有（　　）。 获得公正评价权。 申诉权。 免试入学权。 就近入学权。 不交学费权 。 学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（　　） 学习动机不明确。 学习知识为了履行社会义务。 学习为了个人前途。 学习为了国家与集体的利益 。 当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（　　）。 参考答案： 查看

●  参考解析

在选项B、D、E中，应当提供正反两方面的材料。